关于篮球运动的教案(篮球投篮训练双人游戏教案)
关于篮球运动的教案(篮球投篮训练双人游戏教案)
篇二：篮球和接力跑 说教材： 教材内容为篮球(复习原地运球，学习直线运球)和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。
1、两人一组反切配合是传切配合中的一种变化，配合中要求首先摆脱后的反跑动作要突然，并在跑动中注意观察球的位置，另外，传球队员的传球时机、角度和力量的掌握也是配合能否成功的关键。
2、切入队员要善于掌握时机。 当防守者只注意球或因封断传球而失去防守位置的刹那乘机而入。对方防守较紧时，要用假动作或动作方向、速度的变化摆脱对手，切入篮下。
3、一传一切配合 是指自己本身持球，先将球传给队友，自己再切入篮下，队友再将球回传给自己的进攻配合战术。图中虚线为传球路线，实线为跑动路线。
4、一个前导裁判在端线处，另一个叫追踪裁判在中线附近。两裁判把半个篮球场分成六个区，各个负责一部分进行执裁。攻守转换时，则前导变为追踪，互相转换。
5、首先用眼神告诉队友你想执行此跑位战术，注意不要用手势，否则容易被对手看穿你的意图。
6、换位防守跑。在跑位时，如果被挡拆的人挡住，无法正常防守，要及时的会意队员进行补防。换位防守能及时的破掉对方的挡拆。看好队友再跑位。跑位不能乱套，应该看好队友的位置，特别是篮球所在位置，然后有目的跑动。
在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小姐活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。幼儿园投篮教案1 学习原地双手胸前投篮的方法。
幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。
