学生报喜时,老师可以这样发朋友圈: 恭喜学生在XX比赛中获得XX奖项。这是他们努力学习和实践的结果。感谢他们的坚持和努力,也感谢家长的信任和支持。 今天学生获得了XX奖项,我感到非常自豪和开心。
1、分享比赛的照片和视频:老师可以分享学生在比赛中的照片和视频,让朋友们看到学生在比赛中的表现和表情。 表达对学生的祝贺和鼓励:老师可以在朋友圈里表达对学生的祝贺和鼓励,让学生感到受到认可和鼓励。
2、这种情况的朋友圈配文如下:我的宝贝在xx比赛中荣获了一等奖!真是全家人的骄傲!努力和坚持得到了最好的回报。
3、古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉;古筝,柔和优美。但,我最喜欢的还是古筝。
4、终于古筝考级通过了!一把辛酸泪,一次又一次的激情满满去考,一次又一次的失败而辉,最终,还是考过了,感谢这一路,遇到的人,遇到的事,都算故事吧,也都算成长吧。
5、第四种就是无聊随便发。又或者说可以记忆的形式留存,比如说,这次孩子获了格莱美大奖,我非常的高兴,拍个照留念一下。
走到古筝的前面,我笔直地坐着,摆好手势,就开始弹了,我参加比赛的曲目是《战台风》。弹着弹着,我越弹越紧张,手也越弹越绷紧,脚也一直不停地颤动着,真像台风来到我的身边。我的那颗心似乎快要跳出来。
终于,比赛结果揭晓了,主持人在宣读进入复赛的名单,可是侧耳倾听,却没有听我的名字,我的心里像倒了五味瓶,酸甜苦辣咸,不知什么滋味……带着沮丧的心情,准备离开比赛现场。
古筝比赛三年级,记叙文,765字二00八年六月二十九日,对我而言,是一个不平凡的星期天,也是一个特殊而又难忘的日子。
每个人都有自己的长处,当我们取得成功时,应该为自己喝彩。记得前年暑假,我去北京参加古筝比赛。
学古筝是苦的,但它苦中有甜。每当学校组织比赛的时候,老师会因为我弹得一手好琴而让我去参加比赛,得了大奖,捧着奖状站在领奖台上,那滋味别提有多甜了!宁静的夜晚,坐在窗前,弹一首古筝,那幽雅的琴声可以传得很远很远。
我爱弹古筝,不仅培养了我顽强的毅力,也让我从中感受到艺术的美和乐趣…… 【篇七:弹古筝】 在丰富多彩的暑假生活中,我最喜欢的就是弹奏我最钟情的乐器——古筝。
古筝是一门入门较容易的民乐。初学者我认为最重要的是把基本功练好,包括手型啊,发力关节啊,指法,动作正确与否。。不能急功近利,练基本功,别怕单调,这是很关键的,看到自己的进步,你会很开心。
在此总结自己在学习古筝的一些体会: 时间的积累,大量的持续性练习,简言之“贵在坚持”,这反映一种认真的态度,一种学习的耐力和毅力。
在古筝演奏技巧迅速发展的时代,作为一个古筝专业的教师,如何在教学中帮助学生尽快扎实地掌握这些技巧,是摆在我们面前的一个重要问题。通过多年的专业学习和教学经验,我自己也总结了一些训练快速技巧的方法。
对古筝发自内心的挚爱;不急不躁的平和心态先说说对古筝的真心之爱吧。
”古筝小组课中,教师以引导大于说教,提示重于示范为出发点,志在让学生们专业达到“站稳讲台,兼顾舞台,一专多能”的目的。