利用这个装置还可以完成什么实验(敲击音叉让乒乓球震动)
利用这个装置还可以完成什么实验(敲击音叉让乒乓球震动)
1、这个装置是固体加热型的，所以可以用来：氯酸钾和二氧化锰加热制氧气；硝酸铵和氢氧化钙共热制氨气；验证碳酸铵/碳酸氢铵加热分解；碳酸氢钠加热分解制二氧化碳。
音叉发音时在振动 2 乒乓球使实验现象表现得更充分 3 力越大，音叉振幅越大，声音越高，乒乓球动的幅度越大 结论：振动能使空气振动，从而发出声音，振动的振幅越大，声音越大。
月球上没有空气，是处于真空状态，因此声音无法在月球上传播。用小锤敲击音叉，将没有声音传出，也不会影响旁边的乒乓球。但是，如果乒乓球不是放置的旁边，而是接触音叉，因为音叉在振动，所以会把乒乓球弹出。
振动需要介质，真空中没有介质啊。真空中可以发声，但是传不出来，因此不会传到旁边的音叉上。
在实验中，当用小锤敲击音叉时，引起音叉的振动，音叉的振动又引起周围空气的振动，使得乒乓球弹起。在此实验中，乒乓球的作用是证明音叉的振动有造成周围空气的振动，从而说明声音可以在空气中传播。
呵呵，因为震动所以音叉击中乒乓球让它弹开了 你是音叉击中乒乓球，不是声音呀~如果你说乒乓球放在1米处，音叉振动，可以使乒乓球移动，那就是声音能传播能量啦。
就是起到一个放大的作用。 因为音叉的震动是肉眼不容易看到的。 乒乓球只是让我们的肉眼看出音叉在震动而已。
乒乓球会被弹起，说明音叉在振动；乒乓球的作用是放大振动。
由于乒乓球的质量要比音叉的振动臂大得多，它的振动幅度会比音叉的振动幅度大很多倍。这样一来，通过观察乒乓球的振动情况，就可以更加清楚地了解音叉的振动状态。
由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动。
1、如图甲所示，用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动。如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播。
2、不能哦。用不同力度敲击音叉并不能改变音叉的音调，每个音叉的音调是固定的，也就是振动频率固定。
3、如果把乒乓球靠近音叉，靠近的过程中乒乓球是动的，不能判断乒乓球弹开是因为音叉振动引起的。
而你观察到的乒乓球被弹开的幅度变大是因为你用力敲击音叉，使音叉发出声音响度变大，振幅变大，所以乒乓球被弹开幅度变大，而非改变了音调及震动频率所导致的。
观察乒乓被弹开的“距离”，说明：响度越大，振幅越大。说明：是研究响度与振幅关系的题目。
乒乓球碰到音叉会一次比一次弹的高的原因有声音产生原因；“转换法”；响度；振幅这三方面导致，具体详情如下：乒乓球会多次被弹开，表明正在发声的音叉在振动，所以此实验是用来探究声音产生原因的。
乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动。当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，所以发声的音叉应该在振动，这说明声音是由物体的振动产生的用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察，这种方法是转换法。
乒乓球音叉实验用的方法如下：乒乓球音叉实验用了转换法和放大法。
乒乓球作用原理：乒乓球被放置在音叉的振动臂上，它的作用类似于一个共鸣腔。当音叉振动时，乒乓球会因为共振效应而开始振动。由于乒乓球的质量要比音叉的振动臂大得多，它的振动幅度会比音叉的振动幅度大很多倍。
1、先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的响度增大了。 这是由于产生共鸣现象的缘故。共鸣——物体因共振而发声的现象，例如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声。
2、增大敲击音叉的力度，纸屑跳动幅度变大。模拟耳朵鼓膜振动的实验我们发现了增大敲击音叉的力度，纸屑跳动幅度变大，因为用力敲击音叉，音叉的振动幅度大，发出的声音强。
3、不能哦。用不同力度敲击音叉并不能改变音叉的音调，每个音叉的音调是固定的，也就是振动频率固定。
4、轻敲同一个音叉，音量小，即响度低，振幅小。重敲同一个音叉，音量大，响度高，振幅大。轻敲与重敲同一个音叉，发出的声音频率不变，音色不变。
5、用橡皮锤敲击音叉的叉股，叉股变化：声音的响度变了。虽然敲打的力度相同，但是橡胶与铁传递给音叉的能量不同。橡胶有缓冲减震的作用，用橡胶敲音叉，音叉振幅小。铁没有缓冲减震的作用，用铁敲音叉，音叉振幅大。
6、是错了。敲音叉越大力 ，音叉的叉股振动幅度越大，声音的响度越大。
