女生头像丨高级优雅复古港风不露脸背影女生头像「黄昏打羽毛球照片女生背影」
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身边那些有特点的人作文精选篇1 神出鬼没的爷爷。 清瘦的脸颊，瘦瘦的身材，长长的腿。这个浑身上下像细竹竿似的人，就是我那“神出鬼没”的爷爷。 爷爷那轻飘飘的步伐已经练到了炉火纯青的境界。一次，我独自在家写作业，听见“吱嘎”一声，门开了，我以为是妈妈回来了，但许久没有听见说话声。
在描述爷爷的人物描写作文中，可以从以下几个方面展开：首先，可以介绍爷爷的外貌特征，如年龄、身材、面容等。接着，可以描述爷爷的性格和个性特点，如温和、善良、坚强等。然后，可以讲述爷爷的日常生活和习惯，如爱好、工作等。最后，可以表达对爷爷的敬爱之情和感谢之意，以及他在你生活中的重要影响。
写作思路：我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察等等，可以选择一个人写下来，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点写作即可。下面以《形形色的人》为主题，分享3篇作文，供大家参考。
我的小馋猫弟弟 我的弟弟是一个名副其实的小馋猫，他那皮球一样的肚子仿佛永远填不满，对食物的热爱超乎常人。吃饭时的洋相百出每当吃饭时，弟弟总是全副武装，尤其是吃面时，更是别有一番风趣。他固执地拿着勺子与面条“战斗”，尽管我一再提醒他要用叉子，他却像头小牛一样倔强，根本不听劝。
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我的初三生活作文1 幸福的初三生活 初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。 回忆起。 那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。
我的初三生活作文1 “学习紧了，玩乐少了，大家越来越忙！”这是惯性思维的初三生活，可是，我的初三生活却是天翻地覆。
中考后，我到校取中考答案的那天，走在寂静的教学楼走廊里，偶然听见一名初二老师的声音：“七月初就是期末考试，很快你们就要上初三，你们怎么能以这样的精神状态迎接初中最后一年艰苦的学习生活？”空旷的走廊里，老师的声音显得焦急而高亢。这样的话语如此熟悉，不禁让我会心一笑。
我的初三生活，尽管每天都是三点一线的单调节奏，每日都在题海中奋力划行，但我坚信，我的努力将为这段旅程画上一个完美的句号。每一天的坚持，每一滴汗水，都将汇聚成我未来道路上的璀璨星光。初三的日子，或许平凡，但绝对不平庸。从清晨的第一缕阳光到夜幕的降临，每一天都充满了挑战与机遇。
〖One〗我认为观察一种事物或一处场景三年级作文应该这样写：每次上学的时候，我都会从一条长满银杏树的小路经过。秋天，银杏树换上了金色的新装。远远望去，一棵棵银杏树像一位位士兵，笔直地站在那里保卫着我们的家园。一阵秋风吹过，树叶沙啦啦地响。它们纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶翩翩飞舞，然后给大地铺上了一层厚厚的地毯。
〖Two〗观察日记——小金鱼 我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。
〖Three〗写一件观察事物的作文400字 观察蚂蚁 全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。
〖Four〗观察一个事物或一个场景写一篇300字的作文如下：第一篇：今天，我来到了一处溪流旁，想要观察一下周围的环境。溪流旁的景色非常美丽。一排排柳树像守护着这片自然的宝藏一样，守护着这条溪流。柳树中间夹杂着各种各样的花草，五彩斑斓，异常美丽。一阵风吹来，花草随风摇曳，好像在向我问好。
〖Five〗观察一种事物作文400个字四年级如下：我选择观察的物体是蚂蚁。蚂蚁是一种非常有趣的昆虫，它们能够以各种方式进行合作和交流。我想通过观察蚂蚁，了解它们的行为和交流方式。我首先观察了蚂蚁的外观。它们有着六条腿，身体分为三个部分：头、胸和腹。
〖Six〗最近观察的事物或场景三年级作文如下：最近我观察到的事物是一个美丽的花园。这个花园位于我们小区里，我每天上学都会从这里经过，但直到最近我才真正地注意到它。这个花园非常漂亮，有各种各样的花儿和树木，还有一个小池塘和几个喷泉。我决定在周末的时候去花园里散步，好好欣赏一下这些美丽的景色。
