# 胶州中学樊超老师：教学界的“搞笑担当”是怎么炼成的？
# 胶州中学樊超老师：教学界的“搞笑担当”是怎么炼成的？
说到胶州中学的“传说级”老师，之一时间脑海里蹦出来的就是樊超老师。听说，他不仅教书有一手，还能把课堂变成“喜剧现场”，让学生们笑得前仰后合。看来，教育这条路不光要有“严师”，还得有“幽默师”。没错，樊超老师就是那位把枯燥变有趣、板书变段子、课堂变舞台的“大明星”。
其实，樊超老师早在学生时代就被人称作“校园段子手”。他打小就喜欢做梦，梦想不是当科学家、当飞行员，而是成为“让人笑出声的老师”。这股童年的“搞笑基因”一直藏在心底，一到职场风云变幻，立马就炸裂开来，霸占了“喜剧教室”的C位。你是不是觉得：老师也能搞笑？错了，他就是那种用说话的魔法，把普通课变得像综艺节目前的彩排，笑料不断。
在胶州中学，樊超老师的课堂不是普通的“面向文本–讲解–提问–总结”，而是“笑料–互动–探究–爆笑”。例如，他用“数学题”讲故事，学生一开始还以为在听悬疑剧，结果发现是一道惊心动魄的应用题，瞬间激起学生们的兴趣。有人说：“老师上台讲课像个喜剧演员，学生们就像台下的粉丝，期待每一句都是新梗。”没错，他把学科内容融合 *** 热梗，讲到“二叉树”变成“树上小绿人”，讲到“原子结构”用“化学界的快递公司”比喻，成功让枯燥的知识“活灵活现”。
当然，说到樊超老师的“神操作”，不能不提他那“绝密秘籍”——神奇的课堂调料。这调料，不是调味料，而是他的“段子调料包”。他利用时下流行的 *** 用语、搞笑表情包、 *** 段子，插入到讲课中。比如讲解“概率论”，一边画动画，一边说：“概率就像你拼手气抽卡，抽到极品的几率就像买彩票中了一等奖，不保底，得靠天意。”学生们笑声不断，还学会了“彩票概率”这块“硬核教材”。
除了课堂搞笑，樊超老师还“开挂”成为学生心中的“情感导师”。他知道，学生们青春期“皱巴巴的心”需要抚慰，于是用“擂鼓传花”的方式，讲述“友情、梦想、未来”的故事，让学生在笑声中找到共鸣。有人说：“老师的笑话不止是逗学生，还是心灵鸡汤。”别小看这短短一句话背后的寓意，用幽默化解压力，把学生的烦恼变成“笑话库”。
在老师圈子里，樊超老师的“网红”身份也是人尽皆知。有时候，他会用弹幕打趣学生：“你们这些‘迷妹迷弟’，是不是觉得我比综艺还精彩？”学生们被这“高能段子”折服，纷纷表示：“老师，我要是喜剧演员都能拿奖。”他还会偶尔直播讲课“出格”一点，来点“搞笑段子脑洞大爆炸”，让整个学校都知道，胶州中学的搞笑担当，就是这个“段子手老师”。
话说，樊超老师的教学理念也挺“反常规”的。他不追求“死记硬背”，而是“带领学生用笑声打开知识的宝盒”。他相信，笑声和快乐能激发学生的学习兴趣，真正做到“教而不厌，学而不倦”。为了让课程更有趣，他还自己“化身喜剧导演”，设计各种趣味游戏和“脑筋急转弯”。学无止境，笑意常存，就是他的座右铭。
其实，除了教学，他还“ *** ”搞校园文化建设，经常和学生们玩“笑话接龙”“模仿秀”，还能“用写作带笑”帮学生排解压力。有人开玩笑说：“老师不仅是知识传递员，还是‘校园笑星’界的天王。”也有人说：“教室就像综艺节目现场，学生像粉丝，老师像明星，笑点不断，快乐翻倍。”不过，谁又能想到，这位“搞笑老师”背后，是个有着深厚教育情怀和责任感的“铁人”。
总之，胶州中学的樊超老师，用他的“笑声魔法”和“幽默细胞”，把传统单调的课堂变成了一场场“喜剧盛宴”。他让学生在欢笑中学习、在搞笑中成长，成为校园里那个“笑到肚子疼”的传说。你说，这样的老师，谁不喜欢？他的笑点，也许已经成为胶州中学更大的“隐藏武器”。那么，他是不是永远都不会“下课”，只会“笑场”呢？哈哈，猜猜看！
